Die 4a verbrachte einen überaus interessanten Vormittag im Open Lab an der JKU Linz.
Nach einer kurzen Einführung in das Thema Kunststoffe führten sie selbständig Brennproben durch, ermittelten die Dichten verschiedener Kunststoffproben, stellten Becher im Tiefziehverfahren her und produzierten Styroporkugeln und -herzen.
Unsere Schüler*innen spendeten für die Sammlung
des Österreichischen Jugendrotkreuzes
für die Ukraine 1585 Euro.
Auf afrikanischen Djemben konnten die 1a und 1b gemeinsam mit Angi Ruep trommeln. Im ganzen Schulhaus waren die Rhythmen zu hören und die SchülerInnen entpuppten sich als wahre Trommel- und Rhythmuskünstler!
Die Schülerinnen und Schüler der 3 b begaben sich in luftige Höhen im Linzer Dom. Die Führung begann mit der Innengalerie, die sich in 15 m Höhe befindet. Danach wurden die Glocken besichtigt, zuerst die „Immaculata“ mit ca. 8 Tonnen, daraufhin die restlichen Glocken im nächsten Stockwerk. Die ganz Mutigen begaben sich auf 68 m Höhe und genossen bei strahlendem Sonnenschein die Aussicht vom Kirchturm über Linz.
Anschließend stand eine Führung durch den Limonistollen am Programm, der vor ca. 200 Jahren zur Lagerung von Bier und Limonaden – daher auch der Name – diente. Im 2. Weltkrieg wurde er ausgebaut als Luftschutzstollen, der Platz für ca. 3.500 Menschen geboten hat.
Unsere SchülerInnen der 2c und 2d Klassen haben von 28.3.-30.3. an gut geführten und lustigen englischen Sprachtagen teilgenommen.
Die beiden Native Speaker Jerome und Dan konnten den SchülerInnen die Welt ein Stückchen weiter öffnen und Einblicke in den englischen Sprachraum geben. Mit Freundlichkeit und Offenheit hatten die SchülerInnen sichtlich Spaß am Arbeiten und die Aussage einer Schülerin „sogar am Nachmittag habe ich dann zuhause noch weitergeübt“ lässt vermuten, wie motivierend diese Erlebnisse zum Weiterlernen anregen.
Einen Computer zerlegen, das hat noch nicht jeder gemacht. Unter der fachkundigen Anleitung bauten die Schüler*innen der 3. Klassen aus alten Standgeräten zunächst Bauteile wie Hauptspeicher, Festplatten, Grafikkarten, DVD-Laufwerke, Netzteile und sogar Motherboards aus und im Anschluss wieder an der richtigen Stelle ein. So manch eine kleine Schraube blieb zwar übrig, aber insgesamt waren alle Schüler*innen mit großem Eifer dabei.
